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風華國韻2014音樂藝考沖刺班正在為藝考做最后的集訓，這段時間專業(yè)老師安排的學習任務主要圍繞知識考點來復習，在視唱練耳樂理基礎專業(yè)課上主要解決學員在復習過程中遇到的疑點、難點，加強學員復習力度，保證學員在專業(yè)基礎知識這塊不失分。除此之外，聲樂專業(yè)的學員要練習聲樂演唱曲目，把控舞臺能力。在這方面，風華國韻音樂藝考沖刺班在不斷增強學員學習形體舞蹈課的同時，每周正式進行一次模擬的聲樂考試匯報，全方位鍛煉學員的演唱水平及舞臺表現(xiàn)力。
風華國韻音樂藝考沖刺班老師針對學員的聲樂考試匯報進行科學打分，主要從以下方面測試：
1、聲音宏亮，音質(zhì)純正，音色優(yōu)美；
2、喉頭穩(wěn)定；
3、氣息的控制能力強；
4、聲音要有高位置，要有共鳴，如：胸腔共鳴、口腔共鳴、咽腔共鳴、鼻腔共鳴、頭腔共鳴；
5、字與聲的結(jié)合，聲與情的結(jié)合。
6、表情是否自然，情緒是否緊張。
7、整個舞臺的表現(xiàn)力。
音樂藝考沖刺班聲樂匯報測試從這幾方面進行打分，測試出每位學員的真正水平，對在考試中表現(xiàn)差的學員，老師會及時給與建議，望學員以后勤加練習。因為每年在專業(yè)考試的考場，我們都會看到有些考生由于神經(jīng)過度緊張，不能自控而影響考試成績的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在渾身肌肉僵硬、聲音顫抖、音準忽高忽低、節(jié)奏不穩(wěn)、氣息無法控制，甚至有個別考生唱到一半腦子突然一片空白，連歌詞是什么都想不起來了。
專業(yè)老師點評
什么原因會使這些考生出現(xiàn)上述情況呢？風華國韻老師認為不外乎兩方面原因：一是技巧不夠嫻熟，準備不夠充分。二是心理素質(zhì)較差。任何人在登臺的那一剎那，都會或多或少的感到緊張。緊張并不一定是壞事，適度的緊張反而會促使歌唱者增強演唱的積極性，甚至有時會超常發(fā)揮。
考生應當學會調(diào)整臨考前的心態(tài)，在準備考試曲目的過程中，要熟讀樂譜、熟背歌詞，把演唱曲目的難點找出來單獨練唱。達到字、音、行腔、節(jié)奏等準確無誤。同時設計好自己在舞臺上的眼神、手勢、形體動作。多數(shù)考生在考試前，很少有機會在眾人面前或在舞臺上演唱，因此對考場的音響、燈光以及如何上、下場都需要反復地訓練。要鍛煉自己適應在各種場合和各個時間段演唱?？记坝袟l件最好能請鋼琴伴奏把考試曲目多合幾次，做到心中有數(shù)、相互默契。一般考場都會提供鋼琴伴奏服務，但是由于考生較多，時間有限，彼此又沒有合作過，就需要考生提前把自己的要求(速度、強弱變化、處理等)明確地標記在譜面上，合伴奏時與鋼琴伴奏交代清楚。當自己站到舞臺上時，心里要想著“我一定能成功”，要有必勝的信心。信心是放松的基礎，建立成功的信心是克服緊張心理的先決條件。所以，風華國韻音樂藝考沖刺班聲樂考試匯報不僅是展示學員演唱實力的時候，更是測試學員心理素質(zhì)的時候。
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