風(fēng)華國韻聲樂歌劇教育中心的器樂培訓(xùn)教師坦言,在鋼琴課中遇到各種類型的學(xué)生,有的天資聰穎,對鋼琴彈奏上手較快;也有的學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練卻總是進(jìn)步不快。造成這種結(jié)果的原因是很多同學(xué)練琴的時候,都是一次又一次的做機械式的反復(fù)練習(xí),可能他已經(jīng)練了第二十遍了,可是效果比第一次都差。也就是說它他費了十九次的時間,卻從來不停下來思考他多練一次的目的是什么?可能他已經(jīng)背會了,還不知道所彈的曲子是什么?誰作的?什么調(diào)?什么拍號? 因此練習(xí)時,首先養(yǎng)成用心觀察的習(xí)慣,不要隨便放過任何的一個弧線,記號,然后牢牢記住。彈奏時你一定要記住以下的要領(lǐng):
一、用心思考,傾聽自己每次重復(fù)練習(xí)的結(jié)果。
1、每個音的意義:它是主音,經(jīng)過音或是伴奏,以及在這個樂句所占的位置......等等。
2、每一個樂句進(jìn)行的過程:前后的關(guān)系,是問句,還是答句,還是連接句?
3、每句即每段的重點:想一下,平常你講的每一句話,有沒有重點?有沒有語調(diào)?音樂就如同講話一般有抑揚頓挫,才能引人入勝至忘我境界。
4、主題的特點及分句:要知道所彈的主體特性是柔還是剛,樂句的劃分,和在何處呼吸。
5、注意對位及伴奏樂段:對旋律是否迷失,伴奏是否起襯托主旋律的作用。
做到以上幾點,就算是了解這首樂曲了,一位演奏者必須了解樂曲,才能把音樂表現(xiàn)給別人。
二、練琴不一定在琴鍵上
1、技巧并非純粹是肌肉運動的問題,又是加上“精神控制”及“思考”可以把你認(rèn)為不可能彈好的困難樂段給解決了。當(dāng)你遇上困難時,不妨靜下來研究如何運用肌肉的運動感覺,試著找困難的原因,然后集中精神,將手指放在琴鍵上作無聲的彈奏,然后把琴蓋上,就在琴蓋上練習(xí),當(dāng)習(xí)慣了肌肉運動后,移到琴鍵上,你可以發(fā)覺容易多了,而你也在不知不覺中學(xué)會了“無聲練習(xí)”,對背譜及想象有莫大的幫助。
2、注意正確的指法
指法因人而異,有些版本的指法的確不當(dāng),所以練習(xí)前先找出正確的指法,然后每次練習(xí)都用同樣的指法。好的指法會幫助你把樂句分的更清楚。開始可多參考幾種版本,仔細(xì)研究其指法的差異,不久之后就會發(fā)現(xiàn)好的指法是有規(guī)律可循的。
3、不要過分重視技巧而忽略音樂,更不因為放松忘了用手指及頭腦來控制每一個音響。
4、永遠(yuǎn)都要記得,演奏只有第一次。
很多人知道錯了,以為下一次便不會錯,或者下一次再改吧!養(yǎng)成習(xí)慣后,你的第一次,不管上課,或演奏總會失敗。要知道一場演奏會是沒有讓我們再彈一次的機會。所以自練琴起,每次都要當(dāng)作只有這一次機會的態(tài)度,不要有下一次的念頭。
5、聯(lián)系困難樂段時,何妨改變成加一些音,成為比它更復(fù)雜,等到你連原譜時,會發(fā)覺靈巧,容易多了。
6、不要忘記,所謂“技巧”是要能彈出正確的音,正確的拍子,達(dá)到要求的速度,選擇正確的音質(zhì)與音量。
7、技巧的練習(xí)時每日不斷的,名鋼琴家巴克豪斯(Backhaus)八十歲手指還是靈活異常,他說“就是每天練音階,琶音的結(jié)果” 。
三、用耳朵彈琴
1、一般學(xué)生,在練習(xí)時知道利用頭腦、手指、眼睛及心中的感覺,去忽略了最重要的聽覺。因此很多彈過的舊曲子,聽到別人彈時,只覺得很熟,卻不記得哪里聽過?;蛘咴跐u強、漸弱的樂段,他感覺做到,但卻沒有聽他做到。如果你能清楚地聽到彈出十五次四個八度的音階琶音從ppp~fff間擠進(jìn)十五個等級即ppp pp p mp mf f ff fff 的中間還能再加一級。這才表示你有能力彈漸強漸弱。
2、用耳朵聽出旋律是否清楚,不與伴奏混亂,每一個主題或聲部的特點,音的時值是否正確。
3、在大聲雄壯的樂段中,用耳朵聽清楚每個和弦是否干凈,扎實而不硬。
4、也許你的譜上已畫上了許多踏板記號,最重要的是用聽覺去分析及判斷。每架鋼琴所踏的深淺,甚至場地的不同會有所改變。
5、你能只看譜不在琴鍵上 ,而能在心中“聽”音樂嗎?這是讀譜的重要階段,愈早養(yǎng)成習(xí)慣,你就隨時可以練琴,甚至新譜看過后就能演奏。像大鋼琴家魯賓斯坦就曾在演出的當(dāng)天才看到維拉?羅伯斯(Villa?Lobos)所作獻(xiàn)給他首演的譜子,晚上就演出了。
以上幾點,所強調(diào)的就是要讓自己的耳朵“聽到”自己所彈的才算做到,也才有更深入一步了解或表現(xiàn)音樂的希望。
熟悉掌握以下幾點,對于鋼琴愛好的學(xué)生來說,會讓枯燥無味的練琴生涯變得簡單而有趣,這也是風(fēng)華國韻音樂培訓(xùn)的老師在多年鋼琴教學(xué)生涯中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗。