1.風(fēng)華國(guó)韻的師資優(yōu)勢(shì)有哪些?
國(guó)韻的師資由兩部分組成,一部分是國(guó)韻專(zhuān)職教師,高考一線教齡平均六年左右,均為中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院研究生以上學(xué)歷,多為音樂(lè)學(xué)院的教授助教,能有效幫助學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ),清晰聲音概念,達(dá)到音樂(lè)學(xué)院招生水平;另一部分為音樂(lè)學(xué)院的教授、副教授、講師等,能夠準(zhǔn)確地找出學(xué)生的癥結(jié),挖掘?qū)W生的潛質(zhì),同時(shí)以考學(xué)評(píng)委的有利條件,清楚每個(gè)學(xué)校的考試標(biāo)準(zhǔn)和要求,能更有效地指導(dǎo)學(xué)生考學(xué)。從專(zhuān)業(yè)角度來(lái)講,和優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)會(huì)讓學(xué)生更容易找到學(xué)習(xí)方法,從而形成清晰的聲音概念,在短時(shí)間內(nèi)得到專(zhuān)業(yè)的提高。聲樂(lè)是一門(mén)技術(shù)學(xué)科,如果學(xué)習(xí)的方法不對(duì),失去的不止是時(shí)間還有機(jī)會(huì)。而且很多學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在許多迷茫和學(xué)習(xí)誤區(qū),不知道自己唱什么歌更適合,不知道怎樣保護(hù)嗓子···一個(gè)好的老師不但為你解決聲音上的技術(shù)問(wèn)題,也會(huì)從作品的展示到藝德的傳承滲透講解,正確引導(dǎo)學(xué)生,做到真正意義上的藝術(shù)培養(yǎng)。
北京大學(xué)聲樂(lè)歌劇院院長(zhǎng)金曼及聲樂(lè)教授在風(fēng)華國(guó)韻指導(dǎo)教學(xué)工作
2.風(fēng)華國(guó)韻的教學(xué)環(huán)境優(yōu)勢(shì)有哪些?
為滿足廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,國(guó)韻投入大量資金,打造出專(zhuān)業(yè)化、高品位的學(xué)習(xí)環(huán)境。目前,學(xué)校擁有十間綜合一體化教室、一間超大豪華演出排練廳,并配有120m2國(guó)內(nèi)頂級(jí)錄音工作室,能充分滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)及特殊項(xiàng)目需求,為學(xué)生提供強(qiáng)有力的硬件保障。
國(guó)韻環(huán)境優(yōu)雅的一對(duì)一授課教室
3.風(fēng)華國(guó)韻的信息優(yōu)勢(shì)有哪些?
國(guó)韻擁有龐大的信息資源平臺(tái),經(jīng)常與知名音樂(lè)院校專(zhuān)家、教授、歷年來(lái)參與命題、評(píng)卷的老師及面試主考官溝通、交流,掌握最新藝考信息和動(dòng)態(tài),并長(zhǎng)期關(guān)注高校的考試要求變化,做到第一時(shí)間優(yōu)化教學(xué)和管理方案。
國(guó)韻強(qiáng)大的信息資源讓學(xué)生的藝考之路變成易考之路
4.風(fēng)華國(guó)韻的課程體系有哪些特色?
國(guó)韻擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì),聯(lián)合著名院校教授專(zhuān)家,結(jié)合近十年考試命題,編纂出《音樂(lè)高考直通車(chē)課程》,以“4+X”為教學(xué)特色,全年分設(shè)多個(gè)期班,除專(zhuān)業(yè)課、視唱練耳、樂(lè)理、文化課等高考必考科目外,還根據(jù)學(xué)生自身情況增設(shè)表演、形體、化妝等特色課程,并針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、各科程度不同的學(xué)生,提供有針對(duì)性、技巧性的單科輔導(dǎo),確保每位考生考試的最大成功率。
國(guó)韻形體表演特色課程幫助學(xué)生增強(qiáng)舞臺(tái)表演能力
5.聲樂(lè)測(cè)試錄音有什么意義?
國(guó)韻憑借自身?xiàng)l件優(yōu)勢(shì),特別推出聲樂(lè)模擬測(cè)試,通過(guò)進(jìn)棚錄音的形式,最真實(shí)地收錄學(xué)生的聲音。高端視頻錄像設(shè)備,又能全方位地記錄學(xué)生的演唱實(shí)況,并刻錄成盤(pán),讓學(xué)生從中檢查自己的演唱、表演及臺(tái)風(fēng)。所有的錄音過(guò)程,都采用鋼琴伴奏的形式,真實(shí)準(zhǔn)確地迎合考試需求,讓學(xué)生提前進(jìn)入考試狀態(tài),展示最好的歌唱表演。
國(guó)韻學(xué)生在錄音棚錄音測(cè)試演唱水平
6.為什么要舉行聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出?
為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足,讓學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自身需要改正和提升的地方,使以后的表演更加自如得體,國(guó)韻教務(wù)部每?jī)芍芙M織一次匯報(bào)演出,針對(duì)前一周的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)。聲樂(lè)、鋼琴、樂(lè)理、視唱練耳老師,會(huì)對(duì)學(xué)生的演唱、舞臺(tái)表演、神態(tài)、投入狀態(tài)燈做全面的點(diǎn)評(píng)。所有的標(biāo)準(zhǔn)完全按照升學(xué)面試標(biāo)準(zhǔn),提前讓學(xué)生進(jìn)入考前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
國(guó)韻聲樂(lè)匯報(bào)模擬藝考磨煉學(xué)生臺(tái)風(fēng)、演唱技巧
7.視唱練耳樂(lè)理有哪些保障體系?
視唱練耳、樂(lè)理作為音樂(lè)藝考生的必考科目,國(guó)韻將其列為重點(diǎn)教研對(duì)象,所有授課老師均有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組根據(jù)歷年來(lái)重點(diǎn)院校及各省市考試范圍及重點(diǎn),編纂出一套含金量高、直擊考試命題的精編教材,精準(zhǔn)押題、考試技巧全面攻略、全真模擬考試現(xiàn)場(chǎng),自2008年至今已連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)通過(guò)率百分之百,成功做到真正意義上的保過(guò)!
優(yōu)資的視唱練耳、樂(lè)理教學(xué)質(zhì)量讓學(xué)生從容面對(duì)藝考基礎(chǔ)知識(shí)
8.文化課編配體系有哪些特色?
針對(duì)藝考生對(duì)文化課的特殊需求,解決藝考生文化課落下的困擾,國(guó)韻特配一線資深文化課教師,參照國(guó)家教育部要求及各高校的課程編排,提供集體課及一對(duì)一指導(dǎo)雙重保障。對(duì)于各地方考試的不同特點(diǎn),教研組相應(yīng)制定科學(xué)的課程規(guī)劃及范圍統(tǒng)籌,避免學(xué)生“專(zhuān)業(yè)課過(guò)、文化課不過(guò)”的遺憾。
雄厚的文化課師資力量讓學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課和文化課并駕齊驅(qū)
9.如何統(tǒng)籌安排課下的教學(xué)情況?
對(duì)于外地藝考生,很多都是離開(kāi)父母監(jiān)督在外地求學(xué)的學(xué)子,許多家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)情況,國(guó)韻為接觸家長(zhǎng)的后顧之憂,更好地幫助學(xué)生抓住時(shí)間,每科老師課后都會(huì)布置作業(yè),同意安排自習(xí)時(shí)間,給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,且班主任會(huì)不定期的抽查作業(yè)、統(tǒng)一檢閱試卷,做到監(jiān)督到位、指導(dǎo)到位、與家長(zhǎng)溝通到位。
風(fēng)華國(guó)韻為學(xué)生配有輔導(dǎo)員老師及時(shí)與學(xué)生溝通學(xué)習(xí)及生活上的問(wèn)題
10.風(fēng)華國(guó)韻的教學(xué)成果有哪些?
2013年全國(guó)各大藝考院校??汲煽?jī)陸續(xù)公布,風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)歌劇教育中心共有91人通過(guò)全國(guó)重點(diǎn)音樂(lè)院校專(zhuān)業(yè)考試,其中值得欣慰的是我校共有29人通過(guò)中國(guó)音樂(lè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)考試,占所有通過(guò)人數(shù)的31%,印證了我校在培養(yǎng)人才方面的過(guò)關(guān)率有了一個(gè)大的提升。
風(fēng)華國(guó)韻自成立以來(lái),憑借優(yōu)秀的師資力量和良好的硬件設(shè)施,在近幾年藝術(shù)教育領(lǐng)域迅速成長(zhǎng),每年都有諸多藝考生慕名而來(lái)參加專(zhuān)科課高考前的名師指導(dǎo)。風(fēng)華國(guó)韻的師資大都來(lái)自北京甚至全國(guó)知名音樂(lè)院校,有原中國(guó)音樂(lè)學(xué)院碩士生導(dǎo)師、國(guó)際著名歌劇大師孫秀葦老師,中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲歌系教授、碩士生導(dǎo)師馬淑明老師,中國(guó)音樂(lè)學(xué)院表演教研室主任陳蔚導(dǎo)演,中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲歌系教授周強(qiáng)老師,中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲歌系青年女歌唱家許紅霞老師,中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲歌系優(yōu)秀教師陳蓓等,也有天津音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系教授杜吉?jiǎng)傋鳛轱L(fēng)華國(guó)韻美聲聲樂(lè)特聘教師,瑞士著名鋼琴家Roumen Kroumov作為風(fēng)華國(guó)韻的特聘外教鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)等著名藝術(shù)指導(dǎo)老師匯聚風(fēng)華國(guó)韻,都為風(fēng)華國(guó)韻培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才做過(guò)很大的貢獻(xiàn)。
2012年,在風(fēng)華國(guó)韻學(xué)習(xí)的學(xué)生,大多數(shù)成功實(shí)現(xiàn)了就讀中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、首都師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院、伯克利音樂(lè)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)音樂(lè)學(xué)府的夢(mèng)想。以中國(guó)音樂(lè)學(xué)院為例,2012年有81人通過(guò)全國(guó)重點(diǎn)音樂(lè)院校專(zhuān)業(yè)考試,有23人通過(guò)中國(guó)音樂(lè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)考試。今年,刷新了一下記錄,在通過(guò)全國(guó)重點(diǎn)音樂(lè)藝術(shù)院校專(zhuān)業(yè)考試中人數(shù)比去年多了10人,在通過(guò)中國(guó)音樂(lè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)考試中人數(shù)比去年多了6人。
除此之外,今年我校有3人通過(guò)中國(guó)傳媒大學(xué)專(zhuān)業(yè)考試,2人通過(guò)中國(guó)人民大學(xué)專(zhuān)業(yè)考試,6人通過(guò)西安音樂(lè)學(xué)院,3人通過(guò)星海音樂(lè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)考試,3人通過(guò)四川音樂(lè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)考試,3人通過(guò)武漢音樂(lè)學(xué)院,2人通過(guò)浙江傳媒大學(xué)專(zhuān)業(yè)考試等著名藝術(shù)院校。
每一個(gè)數(shù)字的呈現(xiàn),都是下一個(gè)精彩的開(kāi)始,2014年風(fēng)華國(guó)韻會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)!