藝考規(guī)劃部主任
評(píng)測(cè)音樂(lè)方向?qū)I(yè)能力 量身定制適考學(xué)習(xí)方案
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集訓(xùn)費(fèi)用 ??? 元
考試報(bào)名費(fèi) ??? 元
服裝費(fèi)用 ??? 元
行程費(fèi)用 ??? 元
來(lái)源:風(fēng)華國(guó)韻 2018-09-14 17:53:42 732
現(xiàn)在大多家庭對(duì)于孩子的培養(yǎng)基本上都是“優(yōu)生優(yōu)育”,父母?jìng)兛粗枧_(tái)上那些能歌善舞的“小童星”更是羨慕不已,大多數(shù)家長(zhǎng)在感嘆天才兒童的同時(shí),禁不住暗地里自問(wèn):“小孩子究竟多會(huì)兒開(kāi)始學(xué)音樂(lè)比較好呢?”,小編其實(shí)也有這樣的一個(gè)疑問(wèn):小小音樂(lè)家,何時(shí)是個(gè)“頭“?到底什么時(shí)候開(kāi)始比較合適呢?帶著這樣的一個(gè)疑問(wèn),小編采訪了風(fēng)華國(guó)韻音樂(lè)培訓(xùn)藝術(shù)中心的資深音樂(lè)啟蒙老師——何老師。
何老師說(shuō):“小孩子在1~6歲處于發(fā)育的黃金時(shí)期,而且此時(shí)的模仿能力也是十分強(qiáng)大的。但是音樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程是極其辛苦的,以至于好多人說(shuō)常說(shuō)學(xué)音樂(lè)的孩子沒(méi)有童年。因此父母在強(qiáng)烈的“望子成龍,望女成鳳”的殷切期盼下,千萬(wàn)不要強(qiáng)硬的給孩子盲目報(bào)興趣班,以免給孩子造成對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的“恐懼”心理。這將對(duì)孩子以后的藝術(shù)培養(yǎng)造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害!”。
如果父母真的注重孩子在音樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展,何老師建議父母在孩子1-3歲左右時(shí),給孩子多放一些不同風(fēng)格、不同旋律的音樂(lè)作品,小孩子會(huì)在潛意識(shí)中熟記音樂(lè)旋律,通過(guò)所聽(tīng)旋律表大屬于強(qiáng)烈情緒,此時(shí)培養(yǎng)孩子的樂(lè)感才是最重要的,父母最好把音樂(lè)元素融入到孩子的玩具中、生活中。在孩子4歲時(shí),已經(jīng)步入幼兒園,依靠孩子好奇好動(dòng)的特性,通過(guò)教導(dǎo)孩子敲擊物體分辨音律、哼唱輕曲等方式,培養(yǎng)孩子的樂(lè)趣和操作樂(lè)器的協(xié)調(diào)率,發(fā)現(xiàn)孩子適合的音樂(lè)風(fēng)格、樂(lè)器風(fēng)格。孩子到了5歲,家長(zhǎng)就應(yīng)該注重孩子的音樂(lè)發(fā)展路線了,因?yàn)檫@時(shí)候孩子的學(xué)習(xí)、模仿力很強(qiáng),家長(zhǎng)需要咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)老師,對(duì)孩子的音樂(lè)發(fā)展方向進(jìn)行評(píng)估,以便孩子能夠結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)展自己的音樂(lè)天賦,也減少了孩子以后出現(xiàn)改弦更張的局面,減少試錯(cuò)成本。
結(jié)語(yǔ):一些孩子對(duì)于音樂(lè)興趣濃厚、先天條件比較好,學(xué)點(diǎn)學(xué)音樂(lè)不僅可以讓家長(zhǎng)早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的音樂(lè)興趣,還可以讓孩子早養(yǎng)成良好的音樂(lè)學(xué)習(xí)習(xí)慣,減少以后學(xué)習(xí)音樂(lè)帶來(lái)的負(fù)擔(dān)。但孩子音樂(lè)藝術(shù)的學(xué)習(xí)也需要孩子父母以及老師注重孩子的興趣,多多注重孩子的感受,多多交流、溝通,重要的是,一旦開(kāi)始了音樂(lè)學(xué)習(xí)的道路,一定要堅(jiān)持下去,讓孩子養(yǎng)成善始善終的習(xí)慣。如果孩子決定了要在音樂(lè)道路上發(fā)展自己,通過(guò)藝考考入理想大學(xué),歡迎咨詢(xún)風(fēng)華國(guó)韻,這里的名師將會(huì)給孩子提供最適合的發(fā)展方案。
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